El pasado lunes los integrantes del taller de Títeres se realizaron una autoentrevista a cargo de su docente, César Ramírez, a propósito de lo trabajado en el espacio, lo aprendido y la experiencia de la muestra al liceo Solymar 2 que se realizó el lunes 24 de octubre.
viernes, 4 de noviembre de 2016
viernes, 28 de octubre de 2016
La mirada plasmada en letras.
Gincana de la salud “Saludablemente Soly2”
Los
profesores y alumnos promotores de la salud del liceo Solymar 2
organizaron el martes 11de octubre la gincana de la salud. En ésta
los alumnos de ciclo básico en el turno matutino y en el vespertino
sumándose los de cuarto, deben pasar por una serie de juegos
relacionados con la salud incorporados a un recorrido por los
salones.
Esta
gincana se hace todos los años, desde 2013, fomentando hábitos
saludables para los alumnos, desde los distintos contenidos de las
asignaturas. Los juegos implicaban agilidad mental, destreza física,
trabajo en equipo, conocimiento, creatividad, entre otras.
miércoles, 26 de octubre de 2016
Taller BookTuber
Aquel día nuboso y acompañado en armonía por el ruido, fue un momento que estuve esperando desde hacía ya varias semanas. Nos habían pedido un cuento escrito por Marcos Vásques titulado, “La llamada”.
El ómnibus tedioso no quería llegar,
mis nervios y ansias ya comenzaban a molestar.
Al fin y al cabo como tenía que
suceder, el ómnibus llegó, al principio estábamos parados ya que se
encontraba lleno, pero poco a poco la gente bajaba y varios asientos
libres se hacían visibles. Bajamos en lo que era el Centro y
Ciudad Vieja. Caminamos algunas cuadras y pudimos contemplar la
puerta de la ciudadela desde lejos.
El cartel de “Centro Cultural
España” se hacía distinguir
por su gran mantenimiento, en el hall, habían trajes españoles,
objetos culturales, una recepción, un par de escaleras a un lado y
una pared blanca frente a la puerta la cual guiaba a una exposición
muy colorida de cuadros.
Subimos las
escaleras hasta llegar a una biblioteca, otra recepción, sin
embargo esta estaba más colorida. Unos divertidos dibujos en rosa y
blanco de monstruos en las paredes junto a una señora de edad. Al
costado se hallaba un largo viaje a través de libros de cultura
uruguaya, computadoras, libros culturales de otros países,
juveniles, infantiles y mesas en las cuales podías sentarte y
disfrutar.
Al
cabo de unos minutos nos llamaron para entrar por una puerta blanca,
una gran sala con mesas, computadoras, una cocina y varios cables
junto a libros se postraron frente a nosotros. Tomamos asiento en las
primeras mesas y observamos hacia adelante. Nos dieron una breve
introducción de lo que se basaba el taller, nos contaron de lo que
era un BoookTuber y
nos presentaron a una chica la cual había ganado un concurso de
Booktubers.
El taller se dividía en cuatro partes, taller literario, taller de
actuación ante cámaras, talles de audiovisuales y taller de redes
sociales.
Taller literario.
Un hombre fue quien dio esta clase, hablaba de lo que debíamos hacer
primero, lo información que se debía juntar del libro para recrear
más adeante.
La reseña que hicieramos debía incluir:
-Información Básica: *Título.
*Autor.
*Año de publicación.
*Editorial.
-El Género literario: *Narrativo.
*Poético.
*Dramático (Guiones de obras).
Nos concentramos en una sola, Narrativa. Debíamos fijarnos en dichas
cualidades:
-Si era ficción o no ficción (Si se basa en hechos reales [no
ficción], o si no se basa [ficción].
-Subgénero de la ficción.
-Si era una novela o un cuento (Si era largo [Novela], o si era corto
[cuento])
En general, no hay un concepto definitivo, porque para unos lo que es
largo, para otros es corto.
-Según su contenido:
Fantasía, Policial, Ciencia Ficción, Realista, Histórica,
Futurista, Humor, Romance, etc.
-Ver la estructura externa: Cuantas páginas y capítulos contiene el
libro.
-El argumento (De que trata el libro, puede ser la sinopsis [El breve
resumen que aparece en la contra tapa del libro] o nosotros podemos
dar una corta explicación sobre que trata).
-Si es una historia o un Relato:
Historia| En el orden en el que ocurren las cosas.
Relato| En el orden en el que se cuentan las cosas.
-Narrador, si está en primera persona o en tercera.
-El Marco:
*¿Dónde ocurren los hechos?
*¿Cuándo ocurren los hechos?
*Personajes
Personajes: *Primarios | Antagonistas/ Protagonistas.
Antagonista| Personaje principal el cual su objetivo es impedir el
objetivo del prtotagonista (no necesariamente debe ser el villano).
Protagonista| Personaje principal el cual tiene un objetivo.
*Secundarios.
Entopeya| Descripción de personalidad acerca del personaje.
Grafopeya| Descripción física del personaje.
-Tema (Amistad, amor, muerte, soledad, etc).
-La reseña, tu opinión acerca de libro y una argumentación que le
acompañe. ¿Qué piensas acerca de libro? ¿Qué te han parecido los
personajes? ¿Te ha gustado la trama?, etc.
-NO
DECIR SPOILERS/ o si no dar un aviso.
Spoiler|
Es la descripción de
una parte importante de la trama de un programa de televisión,
película, libro, etc. Ejemplo, has leído un libro el cual vas a
recomendar, este libro tiene un final impactante, tu cuando hables de
este no digas esa parte de la trama, la idea es incentivar a los
demás a leerlo, no contarles el libro en sí.
Luego
de esa explicación, que a mi parecer fue muy objetiva y muy
práctica, tuvimos que escribir cada uno una reseña de aquel cuento.
Fue muy divertido, ya que al terminar, intercambiamos las reseñas
con el grupo de al lado y elegimos las que más nos gustó entre
todas.
Taller
de Actuación ante Cámaras
No hubo
mucha descripción aquí, yo fui una de las que le tocó actuar,
contando un poco sobre la reseña de el cuento junto a un compañero
frente a todos los que se hallasen allí. Ha decir la verdad estaba
muy nerviosa, y al hablar me trabe un poco, hable rápido y mire
bastante hacia abajo, en mi defensa los nervios me carcomían. Uno de
nuestros compañeros, Martín se animo a participar en una parte en
el cual se contaba un fragmento de la historia.
Teníamos
como base la reseña que habíamos escogido antes.
Taller
Audiovisuales
Aquí
hablamos sobre grabar la reseña, sobre la luz, el enfoque, el plano,
etc.
Plano|
Lo que captura la cámara:
Enfoque|
Cuando distinguimos mas al detalle un objeto o ser:
Existen dos tipos de luces: Duras y Blandas
Luz
Dura| Las sombras son mas notorias y marcadas.
Luz
Blanda| El contrario de la dura.
Y en
eso constó lo que trabajamos, ya que nos tuvimos que ir antes. Faltó
grabar la reseña y el taller de redes sociales. Al salir nos dieron
algunos folletos y nos regalaron un libro a elección, fue un lindo
detalle.
Al
volver fuimos caminando hasta la terminal y todos con la mirada
buscamos el número del ómnibus. En eso, Adriana, la coordinadora de
los talleres, nos hizo una evaluación sobre el taller de Booktubers.
Fue una grata y divertida experiencia.
Agustina Moreira
sábado, 8 de octubre de 2016
Tema de hoy: Bullying
Todos alguna vez escuchamos hablar del acoso escolar, mejor conocido como bullying.
Hay mucha gente que sufre por ese acoso, generalmente se da en niños y adolescentes.
El Bullying es un problema que se desarrolla en las clase y consiste en un maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El objetivo mayoritario del bullying es el de someter y asustar a las víctimas.
Deberíamos parar de hacer bullying y para que esto termine tenemos que estar juntos, ayudarnos unos a otros. Debemos ponernos en el lugar de la víctima e imaginarnos nosotros en esa situación. Sería terrible.
Si sos testigo de bullying no te quedes callado, hacé algo. Si sos víctima, pedí ayuda, sufrir en silencio no resolverá las cosas. Si sos acosador, maltratar a otro no te ayudará a sentirte mejor, no te hará popular ni solucionará tus problemas.
CHICOS, ¡¡YA BASTA DE BULLYING!!!
viernes, 7 de octubre de 2016
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